理论同期声丨艺术教育何故成为年代刚需——中央音乐学院教授周海宏在西湖大学讲座的精彩观念

liukang20243个月前 (05-22)166.SU吃瓜530

潮新闻周海宏记者吴晔通讯员吴波张弛收拾

周海宏：音乐美学家、音乐心理学家、教育学家。常年从事音乐审美与教育心理学的研讨与教育作业，对哲学、美学、品质与动机心理学有深化的研讨。全国音乐心理学学会副会长，国家艺术教育委员会常委、中国文艺谈论家协会副主席，全国中小学美育教育辅导委员会副主任委员，中国教育学会专家委员会委员。中国教育学会第九届理事会学术委员会委员。曾任中央音乐学院副院长，国家教育考试辅导委员会委员，教育部高等校园教育辅导委员会音乐舞蹈委员会副主任委员。　

在当今AI技能迅猛开展的布景下，科技正以颠覆性的力气重塑社会的各个层面。置身于这一年代浪潮，教育系统也面临着深化革新与全面反思。艺术教育作为人文教育系统的中心构成，以其滋补心灵、刻画品质、沉淀文明的一起功用，成为应对技能理性冲击的要害力气。

习近平总书记着重：“文明强国之‘强’终究要表现在公民的思想境界、精力状态、文明涵养上。”“注重发挥文明养心志、育情趣的效果，涵养全民族高昂发奋的精力气质。”当理性算法与机械智能继续拓宽技能鸿沟时，艺术教育的一起价值益发凸显。为安在AI年代咱们比以往任何时候都更需求艺术教育？由于它不只是培育理性实质、前进夸姣感知力的重要途径，更是推进社会文明进阶的深层动力。

理性实质关乎夸姣才干与文明水平

长时间以来，“学好数理化，走遍全国都不怕”的观念深化人心，理性思想被奉为成功的要害要素，而理性思想及其依托的艺术教育却遭到萧瑟。实际中，艺术课程常被视为“边缘学科”，一些校园随意停课、教育资源缺少，家庭对艺术教育的投入也显着缺少。以音乐教育为例，从小学到大学，教材内容重复，学生长时间堕入“零根底循环”，这一现象深化暴露出社会对艺术教育价值的轻视，将其误作日子中可有可无的“调味品”。但是，理性实质作为思想境界、精力状态与文明涵养的重要组成，在个人与社会文明开展中发挥着不行代替的效果。

理性实质直接关系到个别感知夸姣的才干。理性实质低的人，往往对夸姣的事物视若无睹、不闻不问。比方，有人会在精巧的钢琴上钉钉挂物，无视其艺术美感；夫妻因家具外观发生分歧，实质是理性认知差异导致的价值观抵触。这些日子细节，正是理性实质缺失的直观表现。当人们缺少艺术熏陶，即使物质日子充足，也难以取得深层的精力满意。这是由于感知夸姣的才干，需求以对美的敏锐察觉为根底，而理性实质低者，往往对周遭环境的杂乱、对艺术著作的魅力无动于衷，天然难以具有逼真的夸姣体会。从社会文明前进的视点来看，理性实质的凹凸直接影响着社会的文明水平。

艺术教育缺位构成的个别窘境和社会影响

艺术教育的缺失不只关乎个人夸姣感，更对社会发生深远的负面影响。深化查询全球社会现象，部分地区即使物质条件显着改善，但赌博、吸毒等不良行为仍然存在。究其根源，人的生命能量需求合理发泄途径，当高品质精力文明日子匮乏时，这些能量极易流入不良行为范畴。这警示咱们，社会的精力文明建造有必要与物质文明建造一起推进，而注重艺术教育，能为人们供给正向精力寄予，有用躲避低质精力消费。

艺术教育缺失的严重后果，在郁闷症低龄化趋势中也非常凸显。查询显现，不少郁闷症患者来自高知家庭，乃至是学霸集体。这类孩子自幼被灌注“唯有不断打败别人、超越自我才干取得认可”的观念，生命价值的多元性与情感开展遭到忽视。一旦学业受挫，他们难以从其他途径获取价值感，然后堕入郁闷深渊。因而，有必要注重音乐教育等艺术教育办法，助力青少年全面开展，刻画健全品质。艺术教育可以丰厚孩子的情感世界，增强其应对应战与压力的才干，然后培育健康心态。

从国家和社会开展层面看，在立异驱动开展的年代布景下，立异才干是前进国家竞赛力的要害。对美的寻求与敏锐感知是发明力的源泉。在人类文明演进过程中，精力文明成为重要方向，其中心在于以审美感知与人文关心构建更具温度的社会形态。但是，当经济开展到必定阶段，部分城市堕入名利化开展窘境，城市规划不合理，建筑风格丑恶，广告乱七八糟等现象，使诗意与美感逐步消失。这表明，在寻求物质前进的一起，有必要注重艺术本质培育与理性思想培育，完成经济开展与人文精力的平衡。

现在，文明软实力已成为衡量国家归纳实力的重要方针，而艺术教育作为激起立异生机、传承文明精力的重要途径，对前进国家文明软实力具有不行代替的战略意义。

音乐教育赋能个人生长与社会开展

音乐教育作为艺术教育的中心途径之一，具有不行代替的效果。艺术教育的实质在于培育理性实质，而音乐教育在前进个人审美才干、丰厚情感体会、培育发明力等方面发挥重要效果。经过音乐教育，人们可以学会感触音乐中的旋律、节奏与和声之美，培育对美的敏锐感知与鉴赏才干。这种才干不只表现在音乐赏识中，更能迁移至日子的各个范畴，使人长于发现日子中的美，前进日子品质，符合文明建造以人为本的要求。

在社会层面，音乐教育有助于促进社会调和与文明前进。一个充溢音乐气氛的社会，人们的情感更简单发生共鸣。音乐作为艺术的首要办法，不只可以跨过言语和文明的妨碍，传递人类共通的情感，还可以增进人与人之间的了解与容纳。从历史上看，许多巨大的文明都离不开艺术的昌盛，音乐在其中发挥着不行代替的效果。加强音乐教育，不只能前进全民族的文明本质，还能促进社会的调和与前进。

从作业开展视点来看，音乐教育能为个人带来一起优势。在竞赛剧烈的职场中，具有立异思想与审美才干的人更简单锋芒毕露。音乐教育所培育的发明力与想象力，可以激起人们在作业中的立异构思，使他们在规划、营销、文明构思等范畴展现出一起的竞赛力。

在文明建造中，将育人才、建部队作为重要且急迫的战略使命，尊重人才生长规则，音乐教育所培育的人才正是文明人才部队的重要组成部分。

AI冲击下艺术教育的机会与应战

在AI年代，艺术发明和教育面临着新的应战与机会。有人忧虑AI会代替人类进行艺术发明，比方在音乐发明范畴，AI是否会代替作曲家？从现在的开展来看，虽然AI在某些方面取得了前进，但它在艺术发明上仍存在许多问题。

AI发明音乐首要依托概率，经过学习很多著作来生成新的音乐。但是，这种办法存在显着的局限性。一方面，数据量越大，AI发明的著作越趋于平凡，缺少特征和风格。比方，让计算机学习很多作曲家的著作后，它发明出的往往是折中的成果，难以展现出一起的艺术魅力。另一方面，AI学习的很多著作中，平凡著作占比较大，优秀著作的数据集总量相对缺少，这使得AI难以发明出真实巨大的著作。

人类的音乐发明并非依托概率，而是根据心里的等待和一起的发明力。肖邦的著作并非在学习其他作曲家后才构成自己的风格，他脑际中有归于自己的发明概念。在音乐赏识中，人们也是根据心里的等待来感触音乐，而不是根据概率。比方，关于一段音乐的走向，人们心中会有等待，这种等待引导着咱们对音乐的了解和感触。

虽然AI在艺术发明上存在缺少，但咱们也应看到其活跃的一面。AI可以作为一种东西，辅佐艺术家进行发明，为艺术发明带来新的思路和办法。一起，咱们也要考虑怎么使用AI技能来改善艺术教育，前进教育质量。

在教育范畴，AI的开展也促进咱们从头审视教育的方针和内容。AI可以代替一些规则性的常识记载和文字描述作业，但它无法代替人类的理性体会和发明力培育。因而，在教育中，咱们应愈加注重培育学生的理性实质、问题认识及发明力，让学生具有发现问题、解决问题的才干，以及杰出的社交才干和审美魅力。

打造多维协同的美育一起体

面临艺术教育长时间被边缘化的现状，咱们亟须以更急迫的使命感与更深化的认知，推进艺术教育系统的全面完善。这一进程须从三个维度协同发力：其一，刻画 “以爱美为荣” 的社会舆论导向；其二，深化环境育人理念，让审美熏陶滋润日常；其三，夯实艺术根底教育根基。在详细实践层面，构建家庭、校园、社会协同联动的培育系统，三方主体须构成合力，一起推进艺术教育的开展。

仍以音乐教育为例，家长要转变观念，摒弃只垂青孩子学业成绩的狭窄观念，鼓舞孩子参加音乐活动，培育兴趣爱好。校园要加大对音乐教育的投入，完善课程系统，装备专业音乐教师，为学生营建杰出的音乐学习环境，一起，加强改动根底教育的艺术教育水平，打造高质量教材。社会也应营建注重音乐教育的气氛，举行各类音乐活动，前进大众对音乐的认知与赏识水平。

在AI年代，咱们应充沛认识到艺术的价值，加强艺术教育，前进国民的理性实质和审美才干。这不只关系到个人的夸姣和开展，也关系到国家的未来和社会的文明前进。社会要培育具有发明力、审美力和社会责任感的人才，让他们可以在AI年代更好地习惯社会开展，发明夸姣的未来，为建造社会主义文明强国添砖加瓦。

【本报记者吴晔通讯员吴波张弛收拾】

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